Уроки рисования для детей и взрослых - что попробовать и с чего начать?

Все дети рисуют. Кто-то больше, кто-то меньше. У кого-то получается очень интересно, у кого-то просто каляки-маляки. Но совершенно всем родителям хочется в них найти что-то непредсказуемое и интересное, правда же?

А еще есть родители, которые как и я, пропустили это самое рисование в детстве, и сейчас им очень хочется это наверстать, научиться, пропустить это искусство через себя. А вдруг получится?

Вот для таких родителей, ищущих уроки рисования для себя, а заодно и пытающихся показать все это разнообразие техник и материалов своим детям, наш опыт может быть и пригодится.

Все началось с того, что Том вдруг начал рисовать. Это произошло года в четыре. Конечно, я пыталась подсовывать ему краски и карандаши и раньше, он даже нарисовал макаронную картину, которая до сих пор висит у нас на самом видном месте и он ей очень гордится. Но скорее это были мои попытки его вовлечь в этот процесс, а не его личное желание. Он никогда не отказывался, но повторить не просил. Все карандаши, бумага, фломастеры, всегда были для него доступны, но положения это не меняло. Сам он о них и не вспоминал, если не напомнить. 

Я никогда не учила его рисовать какие-то картинки пошагово. Знаю, что это не очень хорошо, и что он должен видеть не как я, а по-своему. 

Помните, стандартные: солнышко в уголке, обязательно желтое, и с одинаковыми лучами, синее небо, облака, домик с трубой, и обязательное дерево, у него даже веток не было - зеленое облако-крона и коричневый ствол. По-моему это все что я вынесла по рисованию из своего детства. и всегда радуюсь, что у Тома все это выглядит по другому.

И разукраски тоже Тому я никогда не давала. Не понимаю я пользы в раскрашивании чужих картинок, кроме мелкой моторики. Но этого по-моему можно и другими способами достичь, гораздо более интересными.

Думаю, что именно поэтому к четырем годам его прорвало. И каляки-маляки стали превращаться во что-то более интересное. Конечно, ни о каких шедеврах и речи быть не может. Но то, что он начал рисовать САМ, по нескольку раз в день, да еще и каждый день не забывал об этом, был для меня большой прорыв и прогресс.

Потом я случайно заметила, что он пытается копировать какие-то картинки, и у него это не только получается, но и приносит ему удовольствие. Вроде как и сам рисует, а сюжет и саму картинку копирует. До сих пор не знаю, как относится к такому способу рисования. Хорошо это или плохо. Но учитывая то, что он это делает редко, в основном по-прежнему рисует сам, что в голову взбредет, изрисовывая кучу бумаги, я решила эту инициативу поддержать.

Сначала это был Трэвэл Бук после путешествия. Я давала ему фотографии из поездки, мы вспоминали наши приключения, а потом решили их нарисовать по фотографии. Вместе, каждый свое. И ему настолько понравилось, что мы делаем это именно вместе.
Причем я рисую долго, а он очень быстро и у него получается гораздо лучше и интереснее. Это не только мне, но и ему самому было наглядно видно. Именно тогда-то я и задумалась над совместными уроками рисования не на шутку.

Следующим шагом стала чудесная книга, которую нам прислало издательство МИФ на рецензию "Вы сможете рисовать через 30 дней".
МИФ
Лабиринт

Ozon

Я вам как-то про нее уже рассказывала. Она для взрослых, но там очень доходчиво, на простых примерах, объясняются принципы рисования.

Никаких пошаговых рисунков там нет, а есть уроки, задачи, и разные примеры.
И мы оба начали рисовать. Не каждый день, конечно, чтоб Тома не спугнуть. Иногда я ему напоминала, что мы давно не делали следующий урок по книжке, а иногда он мне.

И занятия эти меня просто поразили. Во-первых я сама начала что-то понимать. потому что все эти правила рисования для меня просто уму непостижимы. А во-вторых я настолько была удивлена тем, что вытворял Том, что окончательно убедилась - именно это видимо и есть наш путь - совместные уроки. 

Причем, свой урок я делала заранее, чтобы потом увереннее объяснять Тому, что куда, зачем и для чего. Естественно, к его рисованию я не прикасалась, но подсказывала, как лучше сделать, чтоб достичь результата. Все-таки текст действительно не для 4-х летки. И так занятие было намного продуктивнее.

Правда мой юный художник не всегда соглашался ни со мной, ни с автором, но то что получалось в результате нас обоих неизменно радовало.

Конечно, он продолжал рисовать и просто так, но я стала иногда замечать результаты уроков и у него. То вдруг тень появится, то немного объемная фигура, хотя это было и очень редко и обычно сразу после урока. Так что это скорее исключение, но все же. 

Следующим шагом для нас стали онлайн школы рисования и бесплатные пробные уроки. Мне и самой было интересно попробовать новые техники и материалы, да еще показать Томушонку, что рисовать - это интересно! Ведь это возможно только на своем примере. 

Дальше я нашла бесплатные видеоуроки веселый скетчер.
И конечно, захотелось попробовать. Все-таки скетчи (упрощенное рисование) кажутся легкими, хотя порой обманчиво. Но все-же мне не хотелось пугать Тома чем нибудь сложным.

Метод рисунка такой - сначала карандаш, потом линер, а потом акварель.
Тому очень-очень понравилось! Он только не понял зачем линии прорисовывать линером и карандашный рисунок стирать. Поэтому карандашную часть для детей можно исключить, и дать им сразу же линер, а потом уже акварель. 

Потом в Инстаграм я узнала про Зенарт. Вы вот знаете что это такое? Это творческая медитация такая, посредством рисования - для начинающих. 

Есть курсы Рисующего Города - платные. Но первый урок можно получить там совершенно бесплатно, чем мы и воспользовались!

Очень легко и здорово оказалось! Особенно Тому понравилось, как ни странно. Все таки тут и правда медитативная усидчивость нужна.
Не знаю нужен ли платный курс вообще. Как по мне, так можно бесплатный урок попробовать, а потом все схемы этих Зентангл найти в интернете. 

Вот здесь например. Есть и видеоуроки и даже приложения в телефоне. 

Гуглите и вперёд- рисовать! У всех обязательно получится, особенно у тех кто хочет рисовать, но считает что у него никогда в жизни не получится. Попробуйте!.

Ну а потом мы решили порисовать акварелью. И влюбились в Kalacheva Scool
Там есть бесплатные вебинары, самого разного уровня сложности и совершенно в разных техниках.
Мы пробовали вместе. Сначала была "Акварельная Зима" где мне было безумно тяжело. 

А Тому нет, у него быстрее и лучше меня получалось, как всегда.

И любимый мной "Городской скетчинг". Тут Тому пришлось сложнее.

Анна Эгида потрясающая. Сейчас вот, кстати можно записаться на бесплатные "Будни Лиссабона" с ней же.

Или просто подписаться на их рассылку и получать все новости о курсах, как бесплатных, так и платных. Правда в бесплатных, конечно же не начнешь сначала, как хотелось бы. Это Такие уроки-отрезки. Но понять систему можно.
Так что мы теперь пойдем не с конца, а сначала, и обязательно возьмем курс для начинающих. Он хоть и платный, но на самом деле именно с него и надо начинать!!!
Еще там есть Детский курс живописи с 10 лет. Тоже мечта - вот только подрасти нужно немного.

А еще в прошлом году я купила себе новогодний подарок - Курс Леттеринга и это по-моему самое прекрасное чудо, которое со мной случилось! Но это уже совсем другая история...

А теперь самое интересное! Все эти фотографии и рисунки, что вы видели сейчас, сделаны когда Тому было 4-5 лет!
А потом он пошел в кружок рисования раз в неделю, и с тех пор дома почти перестал рисовать. И со мной больше рисовать не хотел и вообще слышать про рисование...
Хорошо, что я быстро догадалась в чем дело и забрала его из этого кружка (хотя там он как раз рисовал).
И вот только-только где-то в 6 лет он начал оттаивать, а я жду и боюсь спугнуть.

Так что пробуйте разное, не отчаивайтесь - пробуйте вместе с детьми, пробуйте сами, для себя, для детей, для вдохновения и хорошего настроения. Надеюсь что-нибудь из нашего опыта пригодится и вам.

С любовью, Лиза Арье. 

www.Lizon.org           

P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Лиза Арье. Блог "Мир Моих Грез...lizon.org".

Copyright ©Lizon.org2017.